Dr. Farah Ahmed, Shakhsiyah Okulları’nda Mütevelli Heyeti Başkanı ve Eğitim Müdürüdür. Cambridge Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde Leverhulme Erken Kariyer Araştırma Görevlisi’dir ve Cambridge Eğitim Diyaloğu Araştırma grubunun Kültürlerarası ve Çatışma Dönüşümü Diyaloğu bölümünü birlikte yönetmektedir. Dr. Ahmed, İslam eğitimi konusunda çok sayıda yayın yapmıştır ve on dokuz yıldır Müslüman öğretmenler için araştırma odaklı müfredat geliştirme ve öğretmen eğitimi üzerine çalışmaktadır. Mevcut projesi, İslam Eğitim Teorisi’nde diyaloğun felsefi incelemesine ve Birleşik Krallık medreselerinde (ek okullar) diyalojik pedagojiyi deneyen deneysel bir çalışmaya odaklanmaktadır.Dr. Farah Ahmed, Shakhsiyah Okulları’nda Mütevelli Heyeti Başkanı ve Eğitim Müdürüdür. Cambridge Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde Leverhulme Erken Kariyer Araştırma Görevlisi’dir ve Cambridge Eğitim Diyaloğu Araştırma grubunun Kültürlerarası ve Çatışma Dönüşümü Diyaloğu bölümünü birlikte yönetmektedir. Dr. Ahmed, İslam eğitimi konusunda çok sayıda yayın yapmıştır ve on dokuz yıldır Müslüman öğretmenler için araştırma odaklı müfredat geliştirme ve öğretmen eğitimi üzerine çalışmaktadır. Mevcut projesi, İslam Eğitim Teorisi’nde diyaloğun felsefi incelemesine ve Birleşik Krallık medreselerinde (ek okullar) diyalojik pedagojiyi deneyen deneysel bir çalışmaya odaklanmaktadır.